蓝得什么

蓝得很；蓝得出奇；蓝得特别；蓝得晶莹剔透；蓝得如镜子一般。蓝田生玉： 蓝田：地名，在陕西省，古时蓝田出产美玉。

旧时比喻贤父生贤子。

衣屩蓝缕： 屩：用麻与草做的鞋；蓝缕：破烂。衣服鞋子破烂种玉蓝田： 种：栽种，培养；蓝田：今属陕西，以产玉著名。比喻长得其所。指为缔结良缘创造条件青出于蓝而胜于蓝： 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。

筚路蓝褛： 筚路：柴车；蓝褛：破衣服。坐着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容创业的艰苦衣衫蓝缕： 衣服破烂。

染蓝涅皂： 指胡乱涂抹。涅，染；皂，黑色。青蓝冰水： “青出于蓝，冰寒于水”的略语。

比喻学生超过老师或后人胜过前人。青过于蓝： 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。

同“青出于蓝”。白袷蓝衫： 旧时士人的服装。亦借指尚未取得功名的士人。那天空的蓝，蓝得什么：那天空的蓝，蓝得像是一片汪洋；那天空的蓝，蓝得像是一条蓝色的丝带缠绕在白云上；那天空的蓝，蓝得像是天空好像被蓝色的蜡笔涂满一般；那天空的蓝，蓝得像是清澈无比的小溪，我们可以看见朵朵白云；那天空的蓝，蓝得就像是蓝色的多多玫瑰，铺满在天空；那天空的蓝，蓝得就像是蓝色的墨水洒满了天空；那天空的蓝，蓝得就像是一瓶瓶蓝色的矿泉水瓶摆满在空中；那天空的蓝，蓝得就像是一块蓝色的宝石，在上空闪闪发光；那天空的蓝，蓝得像是蓝色的燃料倒满空中，让人忍不住不抬头往上看。

我们续写的这些句子，不是乱写的，这里存在一定的技巧性。比如，我们可以先看这个句子的主语，主语是“天空”。那我们就按照这个主语来扩写，不可以乱写，不然就不符合题意了。接着，就看这个主语的性质是什么，有什么符合这个主语的特性的才可以接着写，不然就会有问题。

比如我们的这个句子的主语是“天空”，那么自然，我们就会想到蓝色的东西，比如大海，蓝色的染料，蓝色的宝石，蓝色的蜡笔，蓝色的丝带，只要是和蓝色有关联的事物，我们都可以拿来当做扩写的对象。但也不是什么都可以拿来写哦，也要看看是否符合逻辑，如果符合逻辑，语句也能读得通顺的话，那么就可以完成这个扩写的要求了。

照样子。蓝得（透明），红得（），黑得（）

红得发亮、红得艳丽、红得透亮、红得明亮、红得鲜艳、红得灿艳、红得璀璨、红得绚丽、红得朴素、红得耀眼、红得妖艳、红得富丽、红得灿烂、红得灰暗、红得通明。黑得油亮、黑得暗淡、黑得昏暗、黑得耀眼、黑得暗澹、黑得幽暗、黑得豁亮、黑得晦暗、黑得晶莹、黑得剔透、黑得彻亮、黑得通明、黑得皎洁、黑得朦胧、黑得浑浊、黑得透彻。

扩展资料形容词的用法：用法1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。

如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。

3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、不能带宾语。

单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。

蓝得什么

蓝得（纯净）纯净拼音：[ chún jìng ]释义：1、不含杂质，单纯洁净。2、使纯净，优美的音乐。

引证：老舍《月牙儿》：“月的微光把这团雪照成一半儿白亮，一半儿略带点灰影，显出难以想到的纯净。

”扩展资料近义词：纯洁拼音：[ chún jié ]释义：1、纯粹，没有杂质污点。2、使纯洁，纯洁组织。引证：柯岩《特邀代表》：“纯洁的天蓝色制服映着校长的苍苍白发，给人一种那样神圣和庄严的感觉。

蓝得什么填词语四个字怎么写？

蓝得沁人心脾。沁人心脾，汉语成语，拼音是qìn rén xīn pí，意思是原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。

也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

解答填空这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题，抓住语义中心。3、分析结构。

即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

天蓝得什么？

1、天蓝得仿佛成了一块画布，鲜艳亮丽。2、天蓝得仿佛刚洗过一样。

3、天蓝得像一页童话。

4、得清澈，蓝得纯粹，仿佛看一眼，心就会一点点变干净似的。5、天蓝的像白布上撒了一瓶蓝墨水。把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

扩展资料作用1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

使用比喻手法时 要注意：1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物；2、本体和喻体之间必须有相似点。

蓝天蓝得 后面该填什么填形容词

1、蓝天蓝得出奇 。2、蓝天蓝得漂亮 。

3、蓝天蓝得迷人 。

4、蓝天蓝得厉害。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题，抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞。

大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

天是那样的蓝蓝得像什么 如何补充该句子？

1、天空是那样的蓝，蓝的像一颗巨大的蓝色珍珠。2、天空是那样的蓝，蓝得像（蓝宝石）。

3、天空是那样的蓝，蓝得像（一幅画）。

4、天空是那样的蓝，蓝得像蓝精灵。5、天空是那样的蓝，蓝得像（海洋）。6、天空是那样的蓝，蓝的像一条蓝色的纽带。7、天空是那样的蓝，蓝的像打翻的蓝色颜料，染了一片天。