大学生支教的意义是什么

大学生支教的意义是什么的答案是：大学生支教的意义：以培育爱国精神为根本，明确支教中心、以培育社會责任感为主线，突出支教重点。大学生支教作为高校公益活动主要形式之一，体现当代“95后”大学生乐于奉献的精神和高度社会责任感，得到社会大众的广泛关注。

大学生支教是指大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区的支援教育的行为。

习近平总书记高度重视志愿服务工作，曾多次回信寄语志愿者。在回信华中农业大学“本禹志愿服务队”时，他希望服务队弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦做出新的更大贡献。大学生支教作为高校公益活动主要形式之一，体现当代“95后”大学生乐于奉献的精神和高度社会责任感，得到社会大众的广泛关注。通过支教，大学生对自我有进一步认识，对个人思想提升和未来发展走向产生诸多积极影响。

“95后”大学生是市场经济和互联网时代的主要受益者，他们家庭经济条件普遍较好，自出身以来便是家庭的中心，父母愿意为他们倾其所有。在这样家庭环境的成长下的“95后”大学生自我意识较强，性格较特立独行。随着互联网在本世纪初的迅速发展， “95后”大学生为主要受众面，他们热衷于微博，微信等社交媒体，愿意在社交媒体发表自身对社会事件的看法。然而由于传统爱国主义教育仅限于学校，大学生热衷的网络新媒体在爱国主义教育方面创新较少，社会实践活动的缺失导致大学生爱国仅限于口号。大学生支教活动便使爱国从口号走向实际。我国正处于全面建成小康社会的攻坚阶段，“精准扶贫”的推进落实尤为重要。教育作为最根本的“精准扶贫”具有至关重要的意义。大学生赴中西部贫困山区支教，实地了解我国基层教育发展现状，了解我国基层现状，在实践中发挥所学知识，帮助贫困地区，通过自我对比与乡村现实生活感染力，激发95后大学生爱国主义信念，使大学生懂得爱国真谛，与祖国同在，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦做出新的更大贡献。

国家素质的整体提高与大学生社会责任感培育紧密相连，社会责任感的培育是当代教育发展的一件大事。党的十九大报告中指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”然而由于当下多元文化的冲击，网络新闻良莠不齐导致社会责任感逐渐缺失。高校是培育社会责任感的主战场，而大学生则是培育社会责任感的主体，社会责任感的提升有利于当代青年积极投身于社会主义现代化强国的建设之中。然而高校责任感教学缺少实践环节，学生无法有相同感受。大学生在支教过程中亲自进行家访等实践活动，了解底层人民生活现状，在实践中感受城乡差别。支教学生与乡村教师共同工作，通过学习与交流，了解乡村教师，扎根于基层，扎根于人民的故事，在故事分享中自觉践行社会主义核心价值观。大学生在支教过程中切身感受乡村留守儿童的生活状况，使大学生了解社会。以三峡大学研究生支教团为例，支教学校基础设施差，学生课外阅读书籍屈指可数，支教作为社会实践公益活动的一种，在很大程度上提升大学生对当代社会的看法，使得大学生主动关注社会，在言行中提升社会责任感，立志与祖国共同进步，共同发展。

支教活动的对象一般都是农民工的孩子们。这些孩子由于和外界的接触比较的少，大多数的孩子甚至可以说和外界毫无联系。这就决定了他们对外面世界的了解近乎为零。他们在学校所接受的教育也是极其有限的。

支教，这对于我们这些长期生活在“象牙塔”、“优乐园”中的大学生来说，不仅仅是一个付出的过程，更加是一个收获的过程。大学生社会实践活动，作为大学教育的一个组成部分，不仅仅是具有社会功用性的，它还具有对大学生的历练性。支教，不是意味着登上五尺讲台就足够了，而是意味着要去跋山涉水，要去四处家访。不仅仅是去与孩子接触，更要去与他们的家庭接触，要与他们的父母接触。这对我们大学生的体力、耐力、毅力、社会交际能力、对突发事件的应对能力等都是一个挑战，也是一种锻炼。