问号的作用

问号的作用：

1、用在特指问后。如：今年你多大？

2、用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？

3、用在设问句后面。如：你到底是去，还是不去？

4、用在选择句中。如：你叫什么名字？李美。

5、用在表疑问的独词句后面。如：我？不可能吧。

★若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：到底出了什么问题，你的车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。”则错误）

6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也可用问号。如：曹邺（816—？），桂林人。

问号的作用有哪些

1、用在特指问后。如：今年你多大？

2、用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！

3、用在设问句后面。如：你到底是去，还是不去？

4、用在选择句中。如：你叫什么名字？李美。 在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。

5、用在表疑问的独词句后面。如：我？不可能吧。 若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：到底出了什么问题，你的车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。”则错误）

6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也可用问号。。如：曹邺（816—？），桂林人。句号、问号均表句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。

如：1、……最后应求出铜块的体积是多少？2、面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？3、关于什么是智力？国外争论多年也没有定论。

问号的作用

问号表示疑问句末尾的停顿。问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。有反问、设问等用法。疑问句一般是用来提出问题的，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。

问号的作用是是是是什么

问号和句号一样，表示一句话完了之后的停顿，但用问号的句子必须有疑问的语气。例如：

1．真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?

(小学《语文》第二册《小猫钓鱼》)

2．小白兔，你的菜是哪儿来的?

(小学《语文》第二册《小白兔和小灰兔》)

3．小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗?

(小学《语文》第二册《小壁虎借尾巴》)

4．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗?

(小学《语文》第五册《爬天都峰》)

例1例2都是疑问句，表示发话人对事情不了解而向对方提问，要求回答。这是问号的最基本用法。例3是询问别人是否答应自己的请求的问话。例4是见到山那么高，自己能不能爬上去心里没底，这才发出自问。

5．还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?

(小学《语文》第十册《难忘的一课》)

6．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

(小学《语文》第十册《养花》)

7．这不是伟大的奇观么?

(小学《语文》第十册《海上日出》)

8．你们看见过这样的总理吗?

(小学《语文》第十一册《一夜工作》)

这四个例句，都不是有疑而问。没有疑问还要提问是为了加强语气，强调所讲的内容。例5强调“这句简单的话”的作用──没有别的话比得上它了。例6强调“不劳动，连棵花也养不活”是真理。例7强调日出“是伟大奇观”。例8强调“没有看见过这样的总理”。这种“没有疑问而问”的句子叫反问句。

反问句的答案就在句中。用肯定的意思问的，答案是否定的，例5、例8就是这样的；用否定的意思问的，答案是肯定的，例6、例7就是这样的。

9．为什么瓜秧开了花不结瓜?……瓜秧开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。

(小学《语文》第十册《彩色的翅膀》)

10．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

(小学《语文》第十册《只有一个地球》)

例9和例10这两个句子是设问句，是自己提出问题自己回答。问是为了引起读者或听话人的注意和思考，增加表达效果。例9是为了引出不结瓜的原因。例10是为了说明破坏了地球，人类则没有生存的地方。虽然开头是“有人会说”，其实是作者借“有人会说”来提问，引出要人们注意的内容。

11．你想过没有?我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?

(小学《语文》第十册《毛主席在花山》)

例11共有三个问句：第一句是设问句，虽然是问人，实际是为了强调自己的说话内容而采取的设问形式；第二句和第三句以反问句的形式回答：肯定军队离不开老百姓的支持。

有疑而问的问句和无疑而问的反问句、设问句，都是疑问的语气。所以都用问号。

问句往往带有疑问词，像“什么”“甚”“啥”“怎样”“谁”等。

也有不含疑问词的问句。如：

12．他已经走了?

13．潘光伟在给老师打水?

14．李明?

这三个例子，如果没有问号便是肯定的句子。这类句子在口语中经常出现，但在书面语中，只能靠问号来体现疑问语气。

不过，有疑问词，却不一定是疑问句。口语中，可以靠语气来判断，书面上就必须用标点符号把它表达准确。例如：

15．那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”

(小学《语文》第八册《猎人海力布》)

16．一年到头住在一个地方，并不是什么有味儿的事情。

(小学《语文》第十册《小青石》)