通用技术作品

通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。

学生通过模仿、尝试 独立操作水平，独立完成操作；在评价的基础上调整与改进；与已有技能建立联系等制作作品。会、能、学会、进行、完成、制定、识读、绘制、画出、检测、安装、操作、运用、使用、选择 熟练操作水平 根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具来制作作品。

通用技术代表作品是什么?

通用技术代表作品是航天技术。

包括通用技术的合作和通用技术的培训。

中国航天技术，第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户，14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。

他最先开始设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心。促使人们更努力的去钻研。

人类的航空航天的历史

可以追溯到很久以前，甚至连古人用的石头和矛、到古希腊阿尔希塔斯所制造的机械鸽、远至澳大利亚的飞去来器、中国的孔明灯和风筝都有关系。

至于真正的飞，早在古希腊神话中的伊卡洛斯是一个能够飞的人、中国的元黄头、欧洲的降落伞和一名穆斯林阿巴斯·卡希姆·伊本·弗纳斯的滑翔飞行，都是人类想飞的表现。

到了15世纪，达·芬奇的仆人曾用模仿鸟的翅膀制成扑翼机做飞行试验，但飞不起来，还因此摔断了一条腿。

近代航空史的开端是在1783年11月21日，孟格菲兄弟所设计的热气球进行了第一次载人飞行实验。但当时的热气球的实用性很低，因为它只能够顺风飞行，受到风向的限制，于是便需要一款能够操控的飞艇。

让－皮埃尔·布兰乍得在1784年将一个手动螺旋桨安装到了气球上，在1785年成功利用气球横渡英吉利海峡。

后来更发展出不同类型的飞艇，1852年的亨利·吉法尔制造了首架由动力驱动的飞艇，1896年大卫·舒瓦兹所设计的飞艇以及1901年阿尔贝特．桑托斯．杜蒙特驾驶飞艇完成环绕埃菲尔铁塔一周。

通用技术的代表作品有哪些？

孔明锁、笔筒、陶罐、花瓶，航模，风车，小板凳。通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。

《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

《通用技术》（GeneralTechnology)）高中的一门课程《通用技术》，其英文名：General Technology，简称GT。

指高中新设立的一门课程《通用技术》（英文名：General Technology，简称GT）。在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。

高二通用技术作品纸桥做法

高二通用技术作品纸桥做法如下：

工具/原料：纸张、透明胶带。方法/步骤：

1、准备好纸张、透明胶带。

2、将纸卷起来，卷成纸筒，四根长的，两根短的。

3、将短纸筒对折。

4、将对折后的段纸筒固定在长纸筒上面。

5、剩余几根用同样的方式处理，充当桥梁的基柱。

6、再取一张纸，折叠成适当的宽度，充当桥面。

7、然后将桥面粘贴在桥体上，就制作完成了一个纸桥。

第一种方法：

1、把纸盒按照黑线条剪好，把剪好的各部分用胶带组合起来。

2、用毛根和彩纸制作桥洞。

第二种方法：

1、按照图样裁剪纸箱。　

2、把桥的两侧和桥底粘贴好。　

3、再剪一条和桥底一样宽的长条，长度要足够覆盖桥面。

4、组合，完成。