10以内数字比大小

10以内的数字比大小：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，由此可得1<2<3<4<5<6<7<8<9<10；比大小有>、=和<；只需要知道10以内的数字的大小就可以比较他们之间的大小关系了。

10以内数的大小比较

10以内的数字从小到大排列：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10

10以内的数字从大到小排列：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1

10以内的数字比较大小，我们要先学会使用比较大小的符号：大于号（＞）、小于号（＜）和等于号（=）。

我们可以用一首顺口溜来记忆：“大于号，小于号，开口跟着大数跑，尖尖对着小数笑，两边相等画等号。”

在图中，猴子有3个，桃子有3个，香蕉有2根，梨有4个。那么，我们可以说猴子的数量大于香蕉的数量，所以是3＞2；另外，猴子的数量小于梨的个数，所以3＜4；最后猴子的数量等于桃子的个数，所以说，3=3。10以内的数字我们都可以这样进行比较，快来试试吧！

10以内数字比大小

10以内数字大小：9>8>7>6>5>4>3>2>1>0；在上课时老师们可以采用游戏法、儿歌法、表格法、图片形象记忆法等方式，帮助孩子们生动形象地掌握和记忆。

凑十法记忆口诀：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大数加小数，

先把两数换位置。

10以内比大小

10以内数字比大小应该怎么教。

工具/原料

联想Thinkpad E14

Win10

WPS Office11.1.0

方法/步骤

1.建立10以内数字比大小的表格。

2.输入第一个数字，假设是8。

3.输入第一个数字，假设是5。

4.在比大小的结果中输入公式：=A3-C3（第一个数-第二个数）。

5.按下回车键，即可计算出结果，当结果大于0，说明第一个数字大，当结果小于0，说明第二个数字大。

注意事项：计算公式一定要输入正确。

幼儿10以内比大小

从认识数字到数字比大小其实一直都是一个具体实物抽象到数学符号的过程，因此，想让孩子学会抽象的比大小最先要做的就是让孩子认知具体实物的多与少关系。

幼儿10以内比大小在孩子数数、唱数熟练时，就可以告诉孩子，前面的数字比后面的数字小，后面的数字比前面的数字大。

借用数字表。根据数字表，判断哪些数字在前面，哪些数字在后面，前面的数字小，后面的数字大。

凑十法记忆口诀：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大数加小数，

先把两数换位置。

10以内比10小的数有几个

比10小的正整数有10个，分别为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。最小的两位数是10，最大两位数是99，不可能有比10小的两位整数。1、2、3、4、5、6等等都比10小，以及包括小于10的小数和负数，可以写出无数个。

扩展资料：数的分类

1、正整数：

用来表示物体个数的1、2、3、4、5……叫做正整数。

0是一个数，是一个自然数，也是一个整数，但不是正整数或负整数。

2.负整数：

像－l、－2、－3、－4、－5……这样的数就叫做负整数。

整数：像…，－3，－2，－1，0，1，2，3，…这样的数统称整数。

整数包括负整数、0和正整数。

整数的个数是无限的。

自然数是整数的一部分。

3.自然数

用来表示物体个数的0、l、2、3、4、5、6、7……叫做自然数。

自然数包括0和正整数。

4.正、负数

正数：正数包括正整数、正分数、正小数、正百分数等。

负数：负数包括负整数、负分数、负小数、负百分数等。负数可以表示相反意义的量。

数对：用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。

5.数的读法和写法：

读、写都要从高位到低位，每一数级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个0。不管读和写都要进行分级。

如：534007000602

读作：五千三百四十亿零七百万零六百零二